主/教师/区辖

emie故事,特约撰稿人

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想象一下,醒来,不必离家去上班或上学。你会做什么用你的时间?将你错过的工作,或者你每天看到的人呢?这些问题带来了退休。

博士。艾琳的故事是一名退休小学教师/校长/区管理员。她是13年(1985年至1998年),一个老师,主要在小学五霍布斯年(1998- 2003年),以及管理区作为指令/员工发展的副导演,(2003-201),直到她退役。

“最大的挑战是,随着我和我的工作人员,学生和家长之间的主楼正相关关系,以及其他拥有管理员在该地区,”医生说。故事。博士。故事是在霍布斯小学校长期间在纽约市的9/11危机。使学生和员工感到安全每个星期五的早上,她开始与学校大会到他们承诺的标志,并在第5和第6年级学生唱爱国歌曲腿夫妇想带领舞台上的WHO的学生。

作为教学博士的助理导演。故事是负责员工的发展。员工的发展是时间的教师和其他工作人员提高,反射,或教学的工艺工作搁置。

在退休,博士。故事喜欢她的时间与她的家人,我的祖父和家庭,野营,和阅读旅行。此外,她教小提琴。她是在三角洲卡帕伽玛,退休拉勒米县为重点的妇女教育的组织以及教育人员活跃。